/ Нематериальное культурное наследие кыргызского народа / Традиционные игры и связанные с ними знания и навыки
Беш таш (топ таш) / Игра «Пять камешков»

Беш таш/топ таш (пять камешков) – одна из традиционных игр, особенно распространённых среди девочек. Обычно играли на шырдаке, ала-кийизе или другой мягкой подстилке. На летних пастбищах, а также осенью и зимой старшие девушки и женщины обучали игре девочек-подростков, развивая ловкость и чувствительность рук.

Для игры выбирали небольшие гладкие камешки у реки или родника. С их выбором было связано традиционное представление о чистоте воды и природного места. Игра укрепляет пальцы, ускоряет движения рук, развивает координацию, глазомер, терпение и последовательность действий.

Правила игры

Камешки рассыпают на игровой поверхности так, чтобы они лежали не слишком близко и не слишком далеко друг от друга. Игрок берёт один камешек, подбрасывает его вверх, той же рукой поднимает один камешек с поверхности и затем ловит подброшенный.

Действие повторяется, пока игрок не соберёт остальные четыре камешка. По традиционным правилам камешки при выполнении приёма должны соприкасаться и издавать звук.

Географическое распространение

Бытует во всех регионах Кыргызстана.

Современное состояние

Слабая жизнеспособность (практика угасает, элемент локализован у единичных носителей)

Сообщество

  • Традиционные кыргызские семьи
  • Носители традиционных знаний
  • Учителя и преподаватели физической культуры
  • Фольклорные ансамбли и этнокультурные объединения
  • Молодёжные организации и объединения
  • Спортивные федерации

Меры по охране

  • Специальные инициативы и мероприятия по изучению, сохранению и развитию этого элемента как культурного наследия встречаются редко. Вместе с тем сведения об игре представлены в литературных источниках, научных статьях и учебных материалах по физической культуре.
  • Игра включается в отдельные учебно-методические материалы и программы по физической культуре для детских садов и школ.
  • Игра демонстрируется и проводится как элемент культурного наследия на культурных мероприятиях, праздниках и торжествах.
  • В повседневной среде знания об игре передаются от старшего поколения к младшему как часть воспитания и обмена опытом.

Литература/Ссылки

  • Алимбеков А. Кыргызская этнопедагогика. – Бишкек, 1996.
  • Анаркулов Х. Н. Кыргызские народные игры. – Фрунзе, 1981.
  • Максутов Т., Мырсабеков А. Основы национальной педагогики. – Ош, 1996.
  • Саралаев М. Виды национального спорта кыргызов. – Ош, 1993.
  • Сейдалиев К. Источники народной педагогики. – Ош, 1998.